Specjalność: Psychologia dzieci i młodzieży

Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku psychologia posiada zaawansowaną wiedzę ogólną z zakresu psychologii, obejmującą podstawowe teorie i koncepcje wyjaśniające zachowanie człowieka, procesy poznawcze, emocjonalne i społeczne, prawidłowości rozwoju człowieka w ciągu życia oraz biologiczne, społeczne, kulturowe i środowiskowe uwarunkowania funkcjonowania psychicznego. Dysponuje uporządkowaną wiedzą dotyczącą podstaw psychologii ogólnej, rozwojowej, społecznej, klinicznej, różnic indywidualnych oraz podstawowych zagadnień z zakresu psychologii zdrowia i funkcjonowania człowieka w różnych rolach życiowych i społecznych. Zna podstawy metodologii badań psychologicznych, zasady projektowania prostych badań empirycznych, elementarne zagadnienia z zakresu analizy danych oraz podstawy psychometrii, w tym podstawowe właściwości i ograniczenia narzędzi stosowanych w psychologii.

Absolwent zna podstawowe zasady rozpoznawania problemów psychologicznych, komunikacji wspierającej, psychoedukacji i profilaktyki, a także podstawowe normy etyczne i prawne odnoszące się do działalności psychologicznej i pomocowej. Rozumie znaczenie odpowiedzialności zawodowej, konieczność poszanowania godności, autonomii, dobrostanu i praw osoby korzystającej ze wsparcia, a także potrzebę respektowania granic własnych kompetencji i działania w zakresie odpowiadającym przygotowaniu uzyskanemu na studiach pierwszego stopnia.

Absolwent potrafi obserwować, opisywać i interpretować zachowania człowieka oraz podstawowe zjawiska psychiczne, analizować problemy jednostek i grup z wykorzystaniem wiedzy psychologicznej, przygotowywać i realizować proste procedury badawcze, porządkować oraz wstępnie interpretować dane empiryczne, a także formułować podstawowe wnioski na podstawie obserwacji, wywiadu i analizy przypadku. Potrafi przygotowywać materiały psychoedukacyjne, współuczestniczyć w działaniach wspierających i profilaktycznych, planować podstawowe działania ukierunkowane na wspieranie dobrostanu psychicznego jednostek i grup oraz współpracować w zespołach interdyscyplinarnych funkcjonujących w obszarze ochrony zdrowia, pomocy społecznej, wsparcia rodziny oraz środowisk realizujących działania edukacyjne i profilaktyczne.

Absolwent posiada rozwinięte kompetencje komunikacyjne i społeczne. Potrafi porozumiewać się z osobami korzystającymi z działań pomocowych, edukacyjnych
i społecznych, współpracować z przedstawicielami innych zawodów pomocowych i społecznych, organizować własną pracę, przygotowywać podstawową dokumentację działań oraz funkcjonować zgodnie z zasadami etyki, odpowiedzialności i dbałości o jakość wykonywanych zadań. Jest przygotowany do krytycznej oceny własnych kompetencji, korzystania z informacji zwrotnej oraz dalszego uczenia się i doskonalenia zawodowego. Absolwent jest przygotowany do wykonywania zadań wspierających, psychoedukacyjnych, profilaktycznych, organizacyjnych i asystenckich w podmiotach, których działalność pozostaje w związku z psychologią, pomocą społeczną, ochroną zdrowia, wsparciem rodziny oraz działaniami psychoedukacyjnymi. Ukończenie studiów pierwszego stopnia nie stanowi przygotowania do samodzielnego wykonywania zawodu psychologa. Absolwent jest zarazem przygotowany do kontynuowania kształcenia na studiach drugiego stopnia.

Studia pierwszego stopnia – specjalność: psychologia dzieci i młodzieży

Absolwent specjalności psychologia dzieci i młodzieży posiada zaawansowaną wiedzę o rozwoju psychicznym dziecka i adolescenta, uwarunkowaniach rozwoju emocjonalnego, społecznego i poznawczego, a także o typowych i atypowych trudnościach rozwojowych, wychowawczych, edukacyjnych i adaptacyjnych dzieci i młodzieży. Rozumie znaczenie środowiska rodzinnego, szkolnego i rówieśniczego dla rozwoju jednostki, zna podstawowe mechanizmy wspierania rozwoju i profilaktyki trudności psychicznych oraz społecznych.

Absolwent potrafi prowadzić podstawową obserwację funkcjonowania dziecka i nastolatka, współuczestniczyć w planowaniu i realizowaniu działań wspierających, psychoedukacyjnych i profilaktycznych skierowanych do dzieci, młodzieży i ich opiekunów, a także współpracować z nauczycielami, pedagogami, terapeutami i innymi specjalistami systemu wsparcia. Jest przygotowany do wykonywania zadań wspierających, psychoedukacyjnych, profilaktycznych, opiekuńczo-wychowawczych, organizacyjnych i asystenckich w podmiotach pracujących z dziećmi, młodzieżą i rodziną, w tym w instytucjach wsparcia dziennego, pomocowych, społecznych oraz innych podmiotach realizujących działania wspierające, psychoedukacyjne i profilaktyczne.

Absolwent studiów pierwszego stopnia może kontynuować kształcenie na studiach drugiego stopnia na kierunku psychologia lub na innych kierunkach, zgodnie z zasadami rekrutacji określonymi przez uczelnie.