Projekt „Stop drop-outowi – razem do mety z WSB” dofinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS), nr FERS.01.05-IP.08-0154/25

Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa z siedzibą w Poznaniu rozpoczęła projekt „ Stop drop-outowi – razem do mety z WSB ” dofinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS), nr FERS.01.05-IP.08-0154/25

Opis projektu

Tytuł: Stop drop-outowi – razem do mety z WSB
Wnioskodawca: Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa z siedzibą w Poznaniu (WSB)
Program/priorytet/działanie: FERS 2021–2027, FERS.01.00, FERS.01.05 (NCBR)
Okres realizacji: 01.09.2025 – 28.02.2029
Obszar realizacji: cała Polska

Cel główny

Zmniejszenie zjawiska przedwczesnego kończenia nauki (drop-out) w WSB poprzez: lepsze dopasowanie wyboru kierunku studiów, podniesienie kompetencji kadry dydaktycznej i administracyjnej, zwiększenie praktycznego wymiaru kształcenia, wzmocnienie dobrostanu psychicznego studentów oraz wdrożenie systemowego monitoringu drop-outu.

Uzasadnienie

Uczelnia mierzy się z ok. 30% wskaźnikiem drop-outu i brakiem bieżącego, scentralizowanego monitoringu zjawiska. Studenci wskazują na niedostateczne wsparcie przy wyborze kierunku, zbyt mało zajęć praktycznych i materiały o niewystarczającej atrakcyjności; część doświadcza trudności emocjonalnych wpływających na kontynuację studiów.

Grupa docelowa i odbiorcy

• Beneficjent instytucjonalny:WSB (1 podmiot).
• Bezpośredni uczestnicy:120 osób z kadry WSB (100 K; 20 M): 60 nauczycieli akademickich i 60 osób z kadry zarządzającej/administracji obsługującej studentów.
• Pośredni odbiorcy:wszyscy studenci WSB zagrożeni drop-outem oraz kandydaci/uczennice szkół średnich.

Zakres działań (zadania)

1. Proces rekrutacyjny i wybór kierunku– dni otwarte, zajęcia pokazowe, targi edukacyjne, filmy informacyjne, moduł wyboru kierunku (test Hollanda).
2. Ocena kompetencji i jakość pracy kadry– szkolenia, walidacja efektów, wykorzystanie AI w dydaktyce.
3. Kształcenie – praktyczny wymiar i jakość dydaktyki– filmy dydaktyczne 360°, symulatory VR.
4. Dobrostan psychologiczny i społeczny– wsparcie psychologa (2160 godzin).
5. Monitoring drop-outu– system IT, alerty, raporty, specjalista ds. monitoringu.
6. Koszty pośrednie– zarządzanie, promocja, analiza ryzyka, walidacja.

Rezultaty i wskaźniki

• Produkt:1 uczelnia objęta wsparciem, 120 osób z kadry przeszkolonych.
• Rezultat:90% uczestników podnosi kompetencje, uczelnia dostosowuje ofertę dydaktyczną do potrzeb rynku i cyfrowej transformacji, utrzymanie działań po projekcie.

Zarządzanie i trwałość

Zarządzanie projektem odbywać się będzie w strukturze: Rektor (decyzje strategiczne) – Kierownik Projektu (decyzje operacyjne). Zapewniono procedury decyzyjne i zarządzania ryzykiem. Trwałość projektu będzie oparta na narzędziach IT, kompetencjach kadry i stałym wsparciu psychologicznym utrzymywanym ze środków własnych.

Zasady równościowe i możliwość zgłaszania niezgodności

Uprzejmie informujemy o możliwości zgłaszania do Instytucji Zarządzającej (Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej) lub Instytucji Pośredniczącej (Narodowe Centrum Badań i Rozwoju) podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.), zwanej dalej „KPON”.

Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):

1. poczty tradycyjnej – w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,
2. skrzynki nadawczej e-PUAP Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.

Przestrzeganie zasad równościowych odbywa się na wszystkich etapach wdrażania projektu, w tym w szczególności w odniesieniu do uczestników projektów. Informujemy o możliwości zapoznania się z materiałami dotyczącymi przestrzegania zasad horyzontalnych, w tym m.in. zasady równości szans płci, obowiązujących w projektach współfinansowanych w ramach perspektywy finansowej UE na lata 2021–2027 dostępnymi na stronie internetowej: Przestrzeganie zasad równościowych – Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej.

Finansowanie

Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego 2021–2027.

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Wartość projektu:  4 193 612,56

Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 125 808,38