DZIEKAN
Wydział Nauk Społecznych w Jastrzębiu-Zdroju
e-mail: [email protected] // [email protected]
Absolwent Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa na kierunku psychologia. Zajmuje się tym, co dzieje się z człowiekiem w chwili, gdy decyzja przestaje być wyborem, a staje się koniecznością. Jest psychologiem, doktorantem w Akademia Humanitas, który nie traktuje edukacji jako przekazywania wiedzy, lecz jako przygotowanie do działania w warunkach, w których wiedza przestaje wystarczać. Interesuje go rzeczywistość, nie deklaracje. To, jak ludzie działają wtedy, gdy czas się kończy, dane są niepełne, a konsekwencje nieodwracalne. Właśnie w tych momentach rozstrzyga się skuteczność, bo wybory nie są teorią. Wybory zmieniają życie. Większość ludzi zna teorię decyzji. Niewielu potrafi działać, gdy ona zawodzi.
Jego droga zawodowa nie była projektowana na papierze. Zaczęła się od odpowiedzialności. W wieku dwudziestu lat objął stanowisko kierownicze w branży gastronomicznej, gdzie każdy ruch miał natychmiastowy efekt, a każdy błąd swoją cenę. To doświadczenie ukształtowało jego podejście do zarządzania jako działania, w którym nie czeka się na idealne warunki, tylko podejmuje wybory mimo ich braku. Wie, jak to jest podejmować decyzje, które zmieniają wszystko.
Kolejne lata spędził w środowisku, które bezlitośnie weryfikuje skuteczność. Jako trener sprzedaży w ENERGA S.A. oraz Polska Energia Green S.A. pracował z zespołami, dla których działania przekładały się bezpośrednio na wynik. Zobaczył, jak często teoria przegrywa z presją, emocjami i kontekstem. I jak wielu ludzi podejmuje decyzje, których nie rozumie, a potem ponosi ich konsekwencje.
Punktem zwrotnym była pandemia. W jej wyniku, na skutek podjętych wyborów, upadło prowadzone przez niego studio filmowe. To był moment, w którym teoria przestała mieć znaczenie. To nie była porażka. To była brutalna weryfikacja tego, co naprawdę działa. Zamiast wracać do punktu wyjścia, zbudował nowy kierunek. Przeniósł działalność do środowiska online, zdobył nowe kompetencje i zaczął tworzyć rozwiązania oparte na marketingu, sprzedaży i zarządzaniu w realiach cyfrowych.
Świadomie przeniósł tę praktykę na grunt naukowy. Ukończył studia magisterskie na kierunku psychologia w Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa, koncentrując się na psychologicznych czynnikach wpływających na podejmowanie decyzji zakupowych przez konsumentów. Obecnie jako doktorant w Akademii Humanitas analizuje, w jaki sposób heurystyki poznawcze kształtują decyzje kierownicze w marketingu przedsiębiorstw. Nie interesuje go, jak wybory powinny wyglądać w teorii. Interesuje go, jak działają naprawdę i jak zwiększyć ich skuteczność.
Jego perspektywę wzmacniają studia podyplomowe z zakresu psychologii transportu ukończone w Wyższa Szkoła Nauk o Zdrowiu w Bydgoszczy. Ten wybór wynikał z wieloletniej aktywności w branży transportowej, gdzie decyzje zapadają pod presją czasu, w warunkach ryzyka i odpowiedzialności. To środowisko nie daje drugich prób. Weryfikuje natychmiast.
Równolegle działa jako menedżer w branży muzycznej, gdzie strategia, wyczucie odbiorcy i timing decydują o tym, czy projekt istnieje na rynku, czy znika bez śladu. To przestrzeń, w której każde działanie jest widoczne, a jego efekt natychmiastowy. To kolejny obszar, w którym teoria jest tylko punktem wyjścia.
Istotnym wymiarem jego działalności pozostaje praca z ludźmi w praktyce. Prowadzi hodowlę psów rasy Border Collie (FCI) oraz zajęcia z dogoterapii, wykorzystując psychologię w budowaniu relacji i rozumieniu zachowań. Organizuje warsztaty dla hodowców, podczas których uczy marketingu, sprzedaży, zarządzania i ekonomii w oparciu o realne doświadczenia. Jest autorem e-booków oraz twórcą narzędzi, których celem jest jedno – zwiększać skuteczność działania.
Funkcję dziekana objął świadomie i bez złudzeń. Jako absolwent uczelni zna jej potencjał, ale zna też jej ograniczenia. Nie traktuje tej roli jako tytułu, lecz jako narzędzie wpływu. Zbyt często widział, jak edukacja przygotowuje do egzaminów, a nie do życia. Dlatego jego celem jest przekształcenie jej w środowisko, które wymaga myślenia, a nie jego pozorowania. Problem nie polega na tym, że studenci nic nie potrafią. Problem polega na tym, że nikt ich nie uczy, jak podejmować decyzje, które mają znaczenie. Wie też, że studenci nie przychodzą bez kompetencji. Przychodzą z potencjałem, doświadczeniami i intuicją. Rolą uczelni nie jest ich „nauczyć wszystkiego”. Rolą uczelni jest ich odpowiednio poprowadzić, ukierunkować i nauczyć podejmowania wyborów, które mają realne konsekwencje. Studenci wychodzą z umiejętnością działania szybciej, pewniej i z większą świadomością konsekwencji. Jest dla nich dostępny, bo sam przeszedł drogę, którą oni dopiero zaczynają.
Nie wierzy w edukację, która kończy się na wiedzy. W świecie, który zmienia się szybciej niż programy nauczania, wiedza przestaje być przewagą. Tym, co naprawdę decyduje, jest zdolność do podejmowania decyzji i ponoszenia za nie odpowiedzialności.
Prywatnie od lat związany jest ze sportami walki. Trenuje karate, jiu jitsu oraz kung fu. Startował w zawodach, zdobywając medale na różnych poziomach rywalizacji, a następnie przeszedł do roli sędziego, pozostając blisko środowiska i jednocześnie nadal aktywnie trenując. To przestrzeń, która nie zostawia miejsca na przypadek. Uczy dyscypliny, kontroli i działania pod presją.
Skala wpływu, którą buduje, przestaje mieścić się w ramach jednej instytucji. To nie jest etap, to kierunek. Naturalnym rozwinięciem tej drogi jest działanie w jeszcze większej skali. Dlatego konsekwentnie przygotowuje się do startu w wyborach prezydenckich w 2040 roku.
Konferencje oraz artykuły naukowe:
Międzynarodowa Konferencja Naukowo-Praktyczna dedykowana 10. Rocznicy Miejskiej Instytucji Edukacji Wyższej „Chortyska Narodowa Akademia Edukacyjno-Rehabilitacyjna” Zaporoskiej Rady Regionalnej 29.10.2025 r.
Mateusz Tkocz, „Sztuczna inteligencja i automatyzacja jako wektory innowacyjnego zarządzania w sektorze publicznym i komunalnym”.
